Урок 1: Сказка В. Сутеева "Под грибом"

<-- Назад к плану по сказкам | Материалы к уроку | Гид для учителя


Цели урока:

  • Познакомиться: С творчеством писателя и художника Владимира Сутеева.
  • Понять: Основную идею сказки: "в тесноте, да не в обиде".
  • Развивать: Навык восприятия истории на слух и умение отвечать на вопросы по содержанию.
  • Учиться: Видеть мораль, нравственный урок в простой истории.

План урока:

1. Введение (3-5 минут)

  • Об авторе: "Сегодня мы начинаем знакомство со сказками Владимира Сутеева. Он был удивительным человеком — он не только писал тексты, но и сам рисовал к ним картинки, а еще создавал мультфильмы. Поэтому его истории такие яркие и живые".
  • Прогноз: "Сказка называется 'Под грибом'. Как ты думаешь, о чем она может быть? Кто может спрятаться под грибом?"

2. Просмотр мультфильма (10 минут)

  • Просмотр: Вместо чтения смотрим классический советский мультфильм по сказке. Он очень точно следует тексту и иллюстрациям автора.
  • Ссылка на мультфильм: В. Сутеев - "Под грибом" (Союзмультфильм, 1958 г.)
  • Задача во время просмотра: Обрати внимание, кто за кем прибегает под грибок.

3. Обсуждение сказки (10-15 минут)

  • Вопросы по сюжету (на понимание):
    • Кто первый спрятался под грибом?
    • Кто прибежал потом? Перечисли всех по порядку.
    • Почему сначала всем было тесно, а потом поместились даже лиса и медведь? (Гриб-то вырос!)
  • Вопросы на смысл (мораль сказки):
    • Почему муравей пускал всех под грибок, хотя ему самому было тесно?
    • Как вели себя звери? Они ссорились или были дружными?
    • Какая главная мысль этой сказки? Чему она нас учит? (Помогать друг другу в беде, делиться, не быть жадным).

4. Творческое задание (5-10 минут)

  • Задание: Нарисуй самый смешной или интересный момент из сказки. Например, как все звери сидят под одним большим грибом.
  • Обсуждаем рисунок: кто на нем изображен, что происходит.

<-- Назад к плану по сказкам | Материалы к уроку | Гид для учителя