Урок 2: Сказка В. Сутеева "Яблоко"

<-- Назад к плану по сказкам | Материалы к уроку | Гид для учителя


Цели урока:

  • Продолжить знакомство: С творчеством В. Сутеева.
  • Понять: Основную идею сказки: как справедливо разрешить спор.
  • Развивать: Умение следить за развитием сюжета и аргументацией персонажей.
  • Учиться: Анализировать поступки героев и их мотивы.

План урока:

1. Введение (3-5 минут)

  • Вспоминаем: О чем была прошлая сказка ("Под грибом")? Чему она нас научила? (Дружбе, взаимопомощи).
  • Прогноз: "Сегодняшняя сказка называется 'Яблоко'. Как ты думаешь, что может произойти в сказке с таким названием? Кто захочет съесть яблоко?"

2. Просмотр мультфильма (10 минут)

  • Просмотр: Смотрим классический советский мультфильм по сказке. Он очень веселый и поучительный.
  • Ссылка на мультфильм: В. Сутеев - "Яблоко" (Союзмультфильм, 1962 г.)
  • Задача во время просмотра: Постарайся запомнить, почему каждый из зверей считал, что яблоко должно достаться ему.

3. Обсуждение сказки (10-15 минут)

  • Вопросы по сюжету (на понимание):
    • Из-за чего начался спор между Зайцем, Вороной и Ежом?
    • Какой аргумент был у Зайца? ("Я его увидел!")
    • А у Вороны? ("Я его сорвала!")
    • А у Ежа? ("Я его поймал!")
    • Кто, по-твоему, был прав в этом споре? Или никто не был прав?
  • Вопросы на смысл (мораль сказки):
    • Кто помог разрешить спор? (Медведь).
    • Какое решение он предложил? (Разделить яблоко на всех).
    • Почему это решение справедливое? (Потому что все приняли участие: один увидел, другой сорвал, третий поймал).
    • Чему учит эта сказка? (Учит делиться, находить справедливое решение, не жадничать).

4. Творческое задание (5-10 минут)

  • Задание: Нарисуй, как Медведь делит яблоко на всех. Сколько долек у него получилось? Кому досталась последняя долька? (Медведю, за то, что он всех рассудил).
  • Обсуждаем рисунок.

<-- Назад к плану по сказкам | Материалы к уроку | Гид для учителя