Урок 2: Сказка В. Сутеева "Яблоко"
<-- Назад к плану по сказкам | Материалы к уроку | Гид для учителя
Цели урока:
- Продолжить знакомство: С творчеством В. Сутеева.
- Понять: Основную идею сказки: как справедливо разрешить спор.
- Развивать: Умение следить за развитием сюжета и аргументацией персонажей.
- Учиться: Анализировать поступки героев и их мотивы.
План урока:
1. Введение (3-5 минут)
- Вспоминаем: О чем была прошлая сказка ("Под грибом")? Чему она нас научила? (Дружбе, взаимопомощи).
- Прогноз: "Сегодняшняя сказка называется 'Яблоко'. Как ты думаешь, что может произойти в сказке с таким названием? Кто захочет съесть яблоко?"
2. Просмотр мультфильма (10 минут)
- Просмотр: Смотрим классический советский мультфильм по сказке. Он очень веселый и поучительный.
- Ссылка на мультфильм: В. Сутеев - "Яблоко" (Союзмультфильм, 1962 г.)
- Задача во время просмотра: Постарайся запомнить, почему каждый из зверей считал, что яблоко должно достаться ему.
3. Обсуждение сказки (10-15 минут)
- Вопросы по сюжету (на понимание):
- Из-за чего начался спор между Зайцем, Вороной и Ежом?
- Какой аргумент был у Зайца? ("Я его увидел!")
- А у Вороны? ("Я его сорвала!")
- А у Ежа? ("Я его поймал!")
- Кто, по-твоему, был прав в этом споре? Или никто не был прав?
- Вопросы на смысл (мораль сказки):
- Кто помог разрешить спор? (Медведь).
- Какое решение он предложил? (Разделить яблоко на всех).
- Почему это решение справедливое? (Потому что все приняли участие: один увидел, другой сорвал, третий поймал).
- Чему учит эта сказка? (Учит делиться, находить справедливое решение, не жадничать).
4. Творческое задание (5-10 минут)
- Задание: Нарисуй, как Медведь делит яблоко на всех. Сколько долек у него получилось? Кому досталась последняя долька? (Медведю, за то, что он всех рассудил).
- Обсуждаем рисунок.
<-- Назад к плану по сказкам | Материалы к уроку | Гид для учителя