Урок 3: Сказка В. Сутеева "Кто сказал 'мяу'?"
<-- Назад к плану по сказкам | Материалы к уроку | Гид для учителя
Цели урока:
- Продолжить знакомство: С творчеством В. Сутеева.
- Понять: Основную идею сказки: у каждого свой голос, и чтобы что-то узнать, нужно быть смелым и любопытным.
- Развивать: Память и внимание, запоминая, кого встречал Щенок и что ему отвечали.
- Учиться: Следить за сюжетом-расследованием, где герой ищет ответ на вопрос.
План урока:
1. Введение (3-5 минут)
- Вспоминаем: О чем были прошлые сказки? ("Под грибом" — о дружбе, "Яблоко" — о справедливости).
- Прогноз: "Сегодняшняя сказка называется "Кто сказал 'мяу'?". Как ты думаешь, кто будет главным героем? Кто будет задавать этот вопрос? И кого он будет спрашивать?"
2. Просмотр мультфильма (10 минут)
- Просмотр: Смотрим классический советский мультфильм по сказке.
- Ссылка на мультфильм: В. Сутеев - "Кто сказал 'мяу'?" (Союзмультфильм, 1962 г.)
- Задача во время просмотра: Запоминай, к кому Щенок подходил со своим вопросом и что они ему отвечали.
3. Обсуждение сказки (10-15 минут)
- Вопросы по сюжету (на понимание):
- Кто разбудил Щенка?
- Почему он решил найти того, кто сказал "мяу"?
- К кому он пошел сначала? (К Петуху). Что ответил Петух?
- Кого он встретил потом? (Мышонка, Пса, Пчелу, Лягушку).
- Кто из них испугал Щенка больше всего? (Пчела и Пес).
- Кто же в итоге сказал "мяу"?
- Вопросы на смысл (мораль сказки):
- Каким был Щенок в этой сказке? (Любопытным, смелым, настойчивым).
- Чему научился Щенок за время своих поисков? (Узнал, как "говорят" разные животные).
- Чему учит эта сказка? (Нужно быть любознательным, не бояться задавать вопросы и искать на них ответы).
4. Творческое задание (5-10 минут)
- Игра "Кто как говорит?": Учитель называет животное, а ученик изображает его голос. Можно и наоборот.
- Задание: Нарисуй всех персонажей, которых встретил Щенок в своем путешествии.
<-- Назад к плану по сказкам | Материалы к уроку | Гид для учителя