Урок 4: Сказка В. Сутеева "Цыплёнок и Утёнок"

Продолжить знакомство: С творчеством В. Сутеева.
Понять: Основную идею сказки: все разные, и у каждого есть свои таланты и особенности.
Развивать: Умение сравнивать персонажей, находить сходства и различия.
Учиться: Понимать последствия поступков героев.

Вспоминаем: О чем были прошлые сказки? Чему они нас научили?
Прогноз: "Сегодняшняя сказка называется "Цыплёнок и Утёнок". Как ты думаешь, они будут друзьями? Будут ли они похожи друг на друга? Что они будут делать вместе?"

Просмотр: Смотрим классический советский мультфильм по сказке.
Ссылка на мультфильм: В. Сутеев - "Цыплёнок и Утёнок" (Союзмультфильм, 1963 г.)
Задача во время просмотра: Следи за тем, что делает Утёнок, и что повторяет за ним Цыплёнок.

Вопросы по сюжету (на понимание):
- Кто вылупился первым? (Утёнок).
- Что делал Утёнок? (Нашел червяка, поймал бабочку, пошел плавать).
- Что делал Цыплёнок? (Всё повторял за Утёнком).
- Что у Цыплёнка получилось так же хорошо, как у Утёнка? (Найти червяка, поймать бабочку).
- А что у него не получилось? (Плавать). Почему?
Вопросы на смысл (мораль сказки):
- Почему Цыплёнок во всем повторял за Утёнком? (Он думал, что раз они оба вылупились из яиц, то они одинаковые).
- Правильно ли слепо повторять все за другими? Почему?
- Чему научился Цыплёнок в конце сказки? (Что он не такой, как Утёнок, и не умеет плавать).
- Чему учит эта сказка? (Тому, что все мы разные, и это нормально. У каждого свои способности).

Задание: Нарисуй два домика: один для Утёнка (например, у пруда), а другой для Цыплёнка (например, на лужайке). Чем они будут отличаться?
Игра: "А что было бы, если...?" (А что было бы, если бы Утёнок попробовал взлететь на дерево, как птица? Получилось бы у него?)