Урок 1: Разряды Чисел — Строим Числа Как из Кубиков
<-- Назад к плану уроков по математике
Цель Урока:
Сегодня мы вспомним, как устроены числа. Мы поймем, почему в числе 123 цифры 1, 2 и 3 означают совсем разное. Это как конструктор LEGO: из одних и тех же деталей можно собрать разные вещи, и здесь так же — место цифры в числе очень важно!
План Урока:
1. Разминка (5 минут) - Посчитай от 1 до 20 и обратно. - Назови число, которое идет после 35, 59, 99. - Назови число, которое идет перед 50, 81, 24.
2. Основная Часть: Знакомимся с Разрядами (15 минут)
-
Представь, что у нас есть три коробочки для цифр. У каждой коробочки есть свое имя.
-
Коробочка №1 (справа): ЕДИНИЦЫ
- Здесь лежат самые простые числа от 1 до 9. Это как отдельные, одиночные кубики.
-
Коробочка №2 (в середине): ДЕСЯТКИ
- Когда у нас набирается 10 кубиков-единиц, мы их "упаковываем" в один столбик. Этот столбик называется десяток. В этой коробочке мы храним такие столбики. 2 десятка = 20, 5 десятков = 50.
-
Коробочка №3 (слева): СОТНИ
- А если у нас наберется 10 столбиков-десятков, мы их тоже упакуем в одну большую пластину. Это сотня. В этой коробочке лежат сотни. 1 сотня = 100, 3 сотни = 300.
-
Собираем число:
- Возьмем число 345.
- 5 — это 5 отдельных кубиков (5 единиц).
- 4 — это 4 столбика по 10 (4 десятка или 40).
- 3 — это 3 пластины по 100 (3 сотни или 300).
- Получается: 300 + 40 + 5 = 345. Каждая цифра на своем месте!
3. Читаем и Записываем Трехзначные Числа (10 минут) - Чтобы прочитать число, мы просто называем, сколько у нас сотен, потом десятков, потом единиц. - 273 -> Двести семьдесят три - 581 -> Пятьсот восемьдесят один - 904 -> Девятьсот четыре (десятков нет, мы их и не называем)
4. Полезные Видео - Эти видео помогут тебе еще лучше понять, как все устроено. - Классы и разряды чисел (просто и наглядно) - Математика 3 класс: Сотни, десятки, единицы
5. Практика - А теперь давай потренируемся! Переходи в файл Материалы к уроку, там тебя ждут интересные задания.
6. Домашнее Задание - Попроси родителей назвать тебе 5 любых трехзначных чисел. Запиши их цифрами в тетрадь. - Возьми число 735 и запиши, сколько в нем сотен, десятков и единиц.
Для учителя: Гид по проведению урока