Урок 2: Устный счет в пределах 100
<-- Назад к плану уроков | Материалы к уроку | Гид для учителя
Цели урока:
- Вспомнить и закрепить: Навыки сложения и вычитания двузначных чисел.
- Развить: Скорость и точность устного счета.
- Подготовиться: К предстоящей работе со сложением и вычитанием в столбик.
План урока:
1. Разминка: "Лесенка" (5-10 минут)
- Начинаем с простого и постепенно усложняем. Учитель называет пример, ученик дает ответ.
- Сложение:
20+10,30+15,45+5,45+6,58+7,67+10,67+13. - Вычитание:
50-10,45-5,45-6,30-12,62-8,100-20,100-25. - Цель — "разогреть" мозг и настроиться на математику.
2. Видео-тренажер (5-7 минут)
- Чтобы сделать процесс более интерактивным, используем видео-тренажеры. Ученик смотрит на пример на экране и старается назвать ответ раньше, чем он появится в видео.
- Просмотр видео:
3. Игровые практики (20-25 минут)
- Используем задания из файла Материалы к уроку.
- Игра "Круговые примеры": Нужно решить цепочку примеров, где ответ одного является началом следующего. Это отлично тренирует концентрацию.
- Игра "Математический диктант": Учитель диктует действия, ученик записывает только финальный ответ. Например: "Возьми число 50, прибавь 25, отними 10, прибавь 5, отними 20. Какой ответ?"
- Игра "Больше/Меньше/Равно": Сравниваем значения выражений, не считая их до конца. Например, что больше:
50-10или50-12? Почему?
4. Подведение итогов (5 минут)
- Обсуждаем, какие примеры были самыми легкими, а какие — самыми сложными.
- Повторяем приемы устного счета (например, сложение/вычитание по частям:
45+12 = 45+10+2). - Хвалим за скорость и сообразительность.
<-- Назад к плану уроков | Материалы к уроку | Гид для учителя