Урок 8: Практика сложения с двумя переходами

Закрепить и автоматизировать: Алгоритм сложения в столбик с двумя переходами через разряд.
Развить: Способность удерживать внимание при выполнении многошаговых действий.
Повысить: Скорость и точность вычислений.

Решаем устно несколько примеров на сложение с одним переходом: 35+8, 47+15, 120+35, 120+80.
Решаем один пример на два перехода из домашнего задания к прошлому уроку, с полным разбором и проговариванием на бумаге.
Вопрос: "Расскажи, как будто ты учитель, как решить пример 267 + 158. На что нужно обратить внимание?"
Для повторения теории можно посмотреть видео из прошлого урока:
- Сложение трехзначных чисел с переходом через разряд. 3 класс.

Выполняем задания из файла Материалов к уроку.
Блок 1: "Чистая практика". Несколько стандартных примеров на сложение с двумя переходами для отработки основного навыка.
Блок 2: "Смешанные примеры". Примеры, где есть 0, 1 или 2 перехода через разряд. Это тренирует внимательность — ученик не должен действовать по шаблону, а анализировать каждый пример.
Блок 3: "Найди и исправь ошибку". Анализ решенных с ошибками примеров для развития критического мышления и самоконтроля.

Учитель пишет на листе 4-5 примеров в столбик.
Ученик решает их по очереди, как в эстафете.
Можно засечь время, чтобы потом на следующих уроках сравнивать и видеть прогресс.
Цель — научиться работать в хорошем темпе, не теряя в качестве.

Обсуждаем, какие примеры все еще вызывают сложности.
Что помогает не запутаться, когда нужно "держать в уме" два раза? (Аккуратная запись, точки-помощники).