Гид для учителя к Уроку 2 (k_4mu)

Назад к плану урока для ученика

Основная задача

Познакомить ребенка с буквами и звуками Ы, Э в игровой форме. Основной акцент — на различении на слух и в произношении пары У-Ы, так как это частая сложность у детей-билингвов. Важна позитивная и игровая атмосфера, а не требование идеального написания с первого раза.

Рекомендации по проведению урока

1. Просмотр видео (Шаги 1-3): - Смотрите видео вместе с ребенком. После каждого ролика просите назвать слова с новой буквой, которые он запомнил. - При просмотре видео про звуки У-Ы, повторяйте артикуляцию вместе с логопедом (как складываются губы). Можно делать это перед зеркалом.

2. Игровые задания (Шаг 4):

  • Задание 1 (Найди и обведи): Простое задание на визуальное распознавание. Похвалите за внимательность.

  • Задание 2 (Послушай и напиши): Это ключевое упражнение на слуховое различие. Произносите слова четко. Не торопитесь. Список слов для диктанта:

  • Дым
  • Лук
  • Сыр
  • Дуб
  • Рыба
  • Суп
  • Мы

  • Зуб

  • Задание 3 (Прописи):

  • Убедитесь, что ребенок правильно сидит и держит ручку.
  • Не требуйте идеальной каллиграфии. На этом этапе важна правильная моторика: откуда начинать букву, куда вести линию, правильное количество элементов.
  • Сначала можно "написать" буквы пальцем в воздухе, потом на столе, и только потом в прописи.
  • Похвалите самую красивую букву в каждой строчке.

Этот урок закладывает важный фонетический и графический фундамент. Главное — поддерживать у ребенка интерес и ощущение успеха.