Гид для учителя к Уроку 10

Назад к плану урока для ученицы

Основная задача

Провести итоговую проверку знаний по первому блоку (Уроки 1-9). Оценить, насколько хорошо ученица усвоила правила правописания безударных и чередующихся гласных в корне, а также навык морфемного разбора.

План проведения урока

Часть 1: Диктант

  1. Первое прочтение: Прочитайте весь текст диктанта выразительно, в спокойном темпе. Ученица в это время только слушает, чтобы понять общее содержание.
  2. Второе прочтение: Диктуйте текст по одному предложению. Каждое предложение можно повторять 2 раза. Темп медленный.
  3. Третье прочтение: После того как весь текст записан, прочитайте его еще раз от начала до конца в спокойном темпе. Ученица в это время проверяет свою запись.

Текст диктанта (ключевые орфограммы выделены):

Утренняя прогулка

Солнце заблистало над рекой (реки). Я решил собираться в лес. Полагаю, прогулка будет тяжёлой (тяжесть). Тропинка заросла молодой травой (травы). Я пробирался через густые растения, обходя большие камни. Скоро покажутся лесные (лес) цветы (цвет). Я обязательно соберу букет для мамы.

Часть 2: Морфемный разбор

  • После диктанта дайте ученице следующие 5 слов для письменного разбора по составу.

Слова и ответы: 1. Прогулка: окончание -а, основа прогулк-, корень -гул-, приставка про-, суффикс -к-. 2. Заросла: окончание -а, основа заросл-, корень -рос-, приставка за-, суффикс -л- (прошедшего времени). 3. Пробирался: окончание нулевое (возвратный суффикс -ся не входит в основу), основа пробира-л-, корень -бир-, приставка про-, суффикс -а-, суффикс -л-. 4. Лесные: окончание -ые, основа лесн-, корень -лес-, суффикс -н-. 5. Соберу: окончание -у, основа собер-, корень -бер-, приставка со-.

Часть 3: Работа над ошибками

  • Это самый важный этап. Не просто исправьте ошибки, а обсудите каждую из них.
  • Попросите ученицу объяснить, почему она написала ту или иную букву.
  • Если ошибка на правило, откройте соответствующий урок (6, 7 или 9) и повторите правило вместе.
  • Похвалите за то, что получилось хорошо. Положительное подкрепление очень важно.