Гид для Учителя к Уроку 20 (Итоговый диктант)

<-- Назад к плану урока


Цель урока:

Провести итоговый контроль знаний по орфографии и пунктуации за пройденный блок (уроки 1-19). Оценить умение ученицы применять на практике следующие правила: - Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова. - Правописание падежных окончаний существительных 1, 2 и 3 склонений. - Правописание падежных окончаний прилагательных. - Базовые правила пунктуации (точка в конце предложения).

Текст Диктанта

Название: Осенняя поездка

Текст: Поздней осенью мы собирались в дальнюю дорогу. Путь лежал к синему морю. В тетради я записал название редкого растения, которое растёт у самой воды. В тиши ночи слышался только шёпот волн и крики одинокой птицы.

(36 слов)

Слова для разбора (если нужно дополнительное задание): - Морфемный разбор: собирались, растения, одинокой. - Морфологический разбор: в тетради (существительное), к синему (прилагательное).

Порядок Проведения Диктанта

  1. Первое прочтение: Прочитайте весь текст выразительно, в спокойном темпе, чтобы ученица поняла общее содержание.
  2. Диктовка по предложениям: Диктуйте каждое предложение, делая паузы между смысловыми частями. Повторите каждое предложение дважды.
  3. Заключительное прочтение: После того как весь текст записан, прочитайте его еще раз от начала до конца в медленном темпе. Это время для ученицы, чтобы проверить себя, исправить ошибки и дописать пропущенные знаки препинания.

Критерии Оценки

Для 12-летней ученицы, обучающейся в билингвальной среде, рекомендуется мягкая система оценки, с фокусом на прогресс, а не на формальные ошибки.

  • "Отлично" (5): Нет ошибок, либо допущена 1 негрубая пунктуационная ошибка.
  • "Хорошо" (4): Допущено не более 2-3 орфографических ошибок или 1-2 орфографические и 1-2 пунктуационные ошибки.
  • "Удовлетворительно" (3): Допущено 4-5 орфографических ошибок.

Что считать ошибкой: - Неправильная буква в орфограмме (например, "себирались" вместо "собирались"). - Неправильное падежное окончание (к синим морю вместо к синему морю). - Пропуск или неверная постановка точки в конце предложения.

Анализ Результатов и Дальнейшая Работа

  • После проверки обязательно проведите работу над ошибками.
  • Выпишите слова, в которых были допущены ошибки, и сгруппируйте их по правилам.
  • Если большинство ошибок приходится на одну тему (например, падежные окончания прилагательных), это сигнал к тому, что данную тему стоит повторить в следующих уроках.
  • Самое главное — похвалить ученицу за проделанную работу и завершение большого учебного блока.

<-- Назад к плану урока