Урок 3: Новый текст и читательский дневник
Назад к плану уроков 1-20 | Гид для учителя
Цели урока:
- Познакомиться с новым автором и его стилем.
- Начать вести читательский дневник — очень полезную привычку для анализа книг.
- Научиться кратко формулировать главную мысль прочитанного текста.
План работы:
Шаг 1: Что такое читательский дневник?
- С сегодняшнего дня мы начинаем новую важную работу — вести читательский дневник. Это специальная тетрадь, куда ты будешь записывать информацию о каждой прочитанной книге или рассказе.
- Посмотри это короткое видео, чтобы понять, зачем он нужен и как его вести: Как вести читательский дневник
Шаг 2: Чтение нового рассказа
- Открой файл с рассказом В. Драгунского "Тайное становится явным".
- Прочитай его вслух. Обрати внимание, насколько он отличается по настроению от рассказа про зайца из Урока 1.
Шаг 3: Первая запись в читательском дневнике
- Возьми новую тетрадь. Это будет твой читательский дневник.
- На первой странице сделай запись по прочитанному рассказу. В ней должно быть три пункта:
- Автор и название: Виктор Драгунский, "Тайное становится явным".
- Главные герои: Дениска, мама, милиционер.
- О чем рассказ (1-2 предложения): Напиши очень кратко, о чем эта история. Не нужно пересказывать все подряд, только самое главное. Например: "Этот рассказ о мальчике, который не хотел есть кашу и понял, что любой нечестный поступок все равно станет известным".
Поздравляю с первой записью! Теперь после каждого нового текста мы будем пополнять твой дневник.